السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله مساؤكم بكل خير
اشراف منتدى الطفل والطفولة الاعزاء
اعضاء وزوار المنتدى الافاضل
احييكم اجمل تحية متمنيا لكم الصحة والسعادة
*****************************
ليست التربية ظاهرة مختصة بالمدرسة وحدها.ولذلك يجب على المعلم والمعلمة
ان يكون دائما على اتصال بالحياة التي يحياها الطفل ليكون لتعلمه ارتباط
وثيق بما يمارسه الاطفال من اعمال ومع قابلياتهم ومراحل نضجهم في ناحية
خاصة من نةاحي حياتهم
ولنفهم جميعا ان الطفل هو وليد طبيعته الفطرية ونتاج مايكتسبه من خبرة
في البيت والمحيط ففي البيت يكتسب الطفل اولى عاداته وتتكون لديه فكرة عن
العالم الذي يعيش فيه والاهم ان الطفل يبدأ بتاثير البيت المولود فيه في
وضع الخطوات الاولى لسلوكه وفي هذا المحيط الضيق يكتسب الطفل الميول
الانفعالية نحو من يحيط ويعيش معه من الناس وهذه الميول تظل ملازمة له طول
حياته فيتاثر الطفل بتصرفات والده ووالدته واخوته فقد يكون ناقما او شديد
الاتكال عليهم وعند دخول الطفل لاول مرة الى المدرسة الابتدائية يجب على
المعلم ان يكسب ثقته سواء باستغلال عطفه نحوه او باصلاح علاقته به ويجب على
المعلم ان يكون منتبها لاي تغيير قد يطرا على الطفل نتيجة انتقاله الى
البيئة الجديدة التي تختلف عن بيئة البيت من حيث النظام والعمل والعادات كي
لاتكون ردة فعل الطفل عكسية لما اعتاد عليه في البيت وتكون النتائج سيئة
على استمرار الطفل على الدراسة.لذا وجب على المعلمين عامة ومعلمي الاطفال
بصورة خاصة ان يحيطوا علما ومعرفة بحياة الاطفال في البيت وان يكتسبوا عطف
الاباء والامهات على الاعمال التي تقوم بها المدرسة ويشجعوا اطفالهم على
الانخراط مع زملائهم في جميع نشاطات المدرسة
لم اضع اسئلة نقاشية للموضوع لان هذا من اختصاص فريق الاقلام النقاشية
واترك لكم الحرية لمناقشة الموضوع
تحياتي واحترامي
جبار
موضوع: اثر المحيط البيتي والمدرسة في تربية الاطفال----بقلمي 